成绩跟踪与失分分析报告
2026年10月七年级阶段练习 ｜ 考试日期 2026-10-09 ｜ 厦门双十中学镇海校区 ｜ 语数英三科
语文
117 / 150
得分率 78.0%｜年级均分 109.35
数学
124 / 150
得分率 82.7%｜年级均分 122.24
英语
103 / 120
得分率 85.8%｜年级均分 86.78
总分
344 / 420
得分率 81.9%｜年级均分 318.1
班级排名
20 / 49
全班前 40.8%
年级排名
304 / 785
全年级前 38.7%
失分合计
76 分
语文 33 分 ＋ 数学 26 分 ＋ 英语 17 分
一
成绩与排名
本次考试语文、数学各 150 分，英语 120 分，总分 420 分。班级人数 49 人、年级 785 人、联考 2235 人。廖婧文本卷 344 分，班级第 20 名、年级第 304 名；平台「年段进退」栏未提供数据。
| 日期 | 科目 | 得分 | 满分 | 得分率 | 班级最高 | 班级人数 | 年级平均 | 年级最高 | 年级人数 | 联考平均 | 联考最高 | 联考人数 | 年段进退 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026-10-09 | 数学 | 124 | 150 | 82.7% | 148 | 49 | 122.24 | 150 | 785 | 119.4 | 150 | 2235 | — |
| 2026-10-09 | 英语 | 103 | 120 | 85.8% | 119 | 49 | 86.78 | 119 | 785 | 84.87 | 120 | 2235 | — |
| 2026-10-09 | 语文 | 117 | 150 | 78.0% | 132 | 49 | 109.35 | 138 | 785 | 102.58 | 138 | 2235 | — |
| 2026-10-09 | 总分 | 344 | 420 | 81.9% | 384 | 49 | 318.1 | 403 | 785 | 306.47 | 403 | 2235 | — |
排名定位
班级排名
20 / 49
全班前 40.8%
年级排名
304 / 785
全年级前 38.7%
高于年级均分
+25.9 分
344 分 vs 年级均分 318.1 分
怎么看这个名次：班级 49 人第 20 名＝前 40.8%（中上）；年级 785 人第 304 名＝前 38.7%（约超过 61.3% 的同学）。总分 344 分比年级均分 318.1 分高 25.9 分，说明整体已在均线之上，但距离年级前列仍有距离——提升空间主要来自语文。
定位结论：三科得分率全部高于年级均分——语文 +5.1、数学 +1.2、英语 +13.5 个百分点（总分 +6.2）。其中英语领先最多，语文领先最少；但从绝对分数看，语文 117 分低于班级最高 132 分达 15 分，是本次可提升空间最大的一科。
得分率对比：本人 / 年级均分 / 联考均分
成绩—班级排名参照（含家长提供的 3 个补充点）
| 记录 | 总分 | 班级排名 | 年级排名 | 来源与说明 |
|---|---|---|---|---|
| 参照点 A | 354 | 第 11 名 / 49 | — | 家长提供，考试名称／日期待补 |
| 参照点 B | 346.5 | 第 19 名 / 49 | — | 家长提供，考试名称／日期待补 |
| 参照点 C | 346 | 第 20 名 / 49 | 第 291 名 / 785 | 家长提供，考试名称／日期待补 |
| 本次考试 | 344 | 第 20 名 / 49 | 第 304 名 / 785 | 2026-10-09 七年级阶段练习（平台抓取） |
说明：表中「本次考试」一行来自平台抓取，班级第 20 名、年级第 304 名由家长确认。其余 3 行是家长提供的补充参照点（354 分／班级 11 名、346.5 分／班级 19 名、346 分／班级 20 名／年级 291 名），平台当前只发布了本次一场考试，因此暂无法核实其考试名称与日期，仅用于观察「分数—名次」的对应关系和后续跟踪。
读数：354 分对应班级第 11 名，346 分对应第 20 名——8 分之内班级名次相差 9 名，说明班级中段分数非常密集，1 分往往就是 1～2 个名次。本次 344 分／第 20 名，与 346 分／第 20 名只差 2 分，下次考试多拿 3～5 分即可进入班级前 15。
数学年段层次分布（家长端 App 截图）
说明：该截图按 150 分制分层统计，参考人数约 851 人（与平台显示的 785 人属不同统计口径）。廖婧文数学 124 分落在 101–125 分档（277 人）。
此前据此粗估年段约第 420 名——该估算已被实测名次取代：本次年级第 304 名（共 785 人）。两套统计口径不同，以实测名次为准，本图仅用于看年级分数分布形状。
二
成绩跟踪
平台当前仅发布 1 次正式考试（2026年10月七年级阶段练习）。下表在正式记录之外，另列家长提供的 3 个补充参照点，用于观察分数与名次的对应关系；补充点名称／日期待补，暂不计入学科趋势。
分数—名次跟踪
| 记录 | 总分 | 班级排名 | 年级排名 | 较本次分数 | 较本次班级名次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 补充参照点（日期待补） | 354 | 第 11 名 | — | +10 分 | 班级 -9 名 |
| 补充参照点（日期待补） | 346.5 | 第 19 名 | — | +2.5 分 | 班级 -1 名 |
| 补充参照点（日期待补） | 346 | 第 20 名 | 第 291 名 | +2 分 | 班级 +0 名 |
| 本次考试（2026-10-09） | 344 | 第 20 名 | 第 304 名 | — | 基准 |
板块得分汇总
| 板块 | 题量 | 满分 | 得分 | 失分 | 得分率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 语文 客观题（选择题） | 3题 | 9 | 9 | 0 | 100.0% |
| 语文 主观题（不含作文） | 35题 | 81 | 58 | 23 | 71.6% |
| 语文 作文（主观题041，60 分） | 1题 | 60 | 50 | 10 | 83.3% |
| 数学 选择题 1–10 | 10题 | 40 | 40 | 0 | 100.0% |
| 数学 填空+解答 11–23 | 21题 | 110 | 84 | 26 | 76.4% |
| 英语 客观题 1–60 | 55题 | 75 | 64 | 11 | 85.3% |
| 英语 主观题 16–20／61–85 | 30题 | 45 | 39 | 6 | 86.7% |
学科趋势
| 科目 | 本次（2026-10-09） | 历次均分 | 最近变化 | 趋势 |
|---|---|---|---|---|
| 语文 | 117 | 117 | — | 首次记录，暂无对比 |
| 数学 | 124 | 124 | — | 首次记录，暂无对比 |
| 英语 | 103 | 103 | — | 首次记录，暂无对比 |
成绩跟踪需要至少 2 次考试才能形成趋势线与进退步分析。建议每次考试出分后及时补充数据，以便观察学科升降与班级／年段排位变化。
三
失分分析
共失 76 分（语文 33 分 ＋ 数学 26 分 ＋ 英语 17 分）。依据学校电子答题卡的教师批分，并与平台逐题得分逐条核对一致；平台「错题诊断」中该场考试的题目原图尚未上传，故以答题卡批分为准。
语文 失分 33 分 ＝ 作文 10 ＋ 阅读大题 12 ＋ 基础小题 11
关键结论：语文 117/150（得分率 78.0%），班级最高 132、年段最高 138、年级均分 109.35。
失分中作文丢 10 分（50/60，仍高于班级均分 45.84）是最大单项；11 处小题一分未得（多为默写／语言运用类），合计 11 分，属最不该丢的分。
- 主观题019（9 分题）只拿 5 分——班级得分率 90.02%、年段 84.36%，明显「该拿没拿」，丢 4 分
- 基础小题全丢：主观题 002、009、010、011、018、030 6 处 1 分题均 0 分，其中 002（班级 77.55%）、018（班级 79.59%）属基础题
- 阅读其他失分：025（6→4）、027（4→2）、033（4→2）、040（4→2）
- 选择题（客观题 009/012/018）全部正确
语文失分题清单
| 答题卡题号 | 题型 | 满分 | 得分 | 失分 | 班级得分率 | 年段得分率 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 主观题 002 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 77.55% | 78.47% |
| 主观题 009 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 57.14% | 42.29% |
| 主观题 010 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 65.31% | 49.55% |
| 主观题 011 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 51.02% | 32.61% |
| 主观题 014 | 主观题 | 3 | 2 | 1 | 70.75% | 67.69% |
| 主观题 018 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 79.59% | 75.16% |
| 主观题 019 | 主观题 | 9 | 5 | 4 | 90.02% | 84.36% |
| 主观题 025 | 主观题 | 6 | 4 | 2 | 56.8% | 53.31% |
| 主观题 027 | 主观题 | 4 | 2 | 2 | 44.39% | 46.37% |
| 主观题 030 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 40.82% | 39.36% |
| 主观题 031 | 主观题 | 3 | 2 | 1 | 70.75% | 73.67% |
| 主观题 033 | 主观题 | 4 | 2 | 2 | 54.08% | 56.97% |
| 主观题 034 | 主观题 | 3 | 2 | 1 | 70.07% | 71.46% |
| 主观题 036 | 主观题 | 3 | 2 | 1 | 64.63% | 60.93% |
| 主观题 038 | 主观题 | 4 | 3 | 1 | 74.49% | 73.82% |
| 主观题 040 | 主观题 | 4 | 2 | 2 | 38.27% | 37.13% |
| 主观题 041 | 主观题 | 60 | 50 | 10 | 76.39% | 77.63% |
语文逐题明细（全部 39 题）
| 答题卡题号 | 题型 | 满分 | 得分 | 失分 | 班级得分率 | 年段得分率 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 主观题 001 | 主观题 | 1 | 1 | 0 | — | — |
| 主观题 002 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 77.55% | 78.47% |
| 主观题 003 | 主观题 | 1 | 1 | 0 | — | — |
| 主观题 004 | 主观题 | 1 | 1 | 0 | — | — |
| 主观题 005 | 主观题 | 1 | 1 | 0 | — | — |
| 主观题 006 | 主观题 | 1 | 1 | 0 | — | — |
| 主观题 007 | 主观题 | 1 | 1 | 0 | — | — |
| 主观题 008 | 主观题 | 1 | 1 | 0 | — | — |
| 主观题 009 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 57.14% | 42.29% |
| 主观题 010 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 65.31% | 49.55% |
| 主观题 011 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 51.02% | 32.61% |
| 主观题 012 | 主观题 | 2 | 2 | 0 | — | — |
| 主观题 013 | 主观题 | 2 | 2 | 0 | — | — |
| 主观题 014 | 主观题 | 3 | 2 | 1 | 70.75% | 67.69% |
| 主观题 015 | 主观题 | 1 | 1 | 0 | — | — |
| 主观题 016 | 主观题 | 1 | 1 | 0 | — | — |
| 主观题 017 | 主观题 | 1 | 1 | 0 | — | — |
| 主观题 018 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 79.59% | 75.16% |
| 主观题 019 | 主观题 | 9 | 5 | 4 | 90.02% | 84.36% |
| 主观题 025 | 主观题 | 6 | 4 | 2 | 56.8% | 53.31% |
| 主观题 026 | 主观题 | 3 | 3 | 0 | — | — |
| 主观题 027 | 主观题 | 4 | 2 | 2 | 44.39% | 46.37% |
| 主观题 028 | 主观题 | 1 | 1 | 0 | — | — |
| 主观题 029 | 主观题 | 1 | 1 | 0 | — | — |
| 主观题 030 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 40.82% | 39.36% |
| 主观题 031 | 主观题 | 3 | 2 | 1 | 70.75% | 73.67% |
| 主观题 032 | 主观题 | 3 | 3 | 0 | — | — |
| 主观题 033 | 主观题 | 4 | 2 | 2 | 54.08% | 56.97% |
| 主观题 034 | 主观题 | 3 | 2 | 1 | 70.07% | 71.46% |
| 主观题 035 | 主观题 | 3 | 3 | 0 | — | — |
| 主观题 036 | 主观题 | 3 | 2 | 1 | 64.63% | 60.93% |
| 主观题 037 | 主观题 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 主观题 038 | 主观题 | 4 | 3 | 1 | 74.49% | 73.82% |
| 主观题 039 | 主观题 | 3 | 3 | 0 | — | — |
| 主观题 040 | 主观题 | 4 | 2 | 2 | 38.27% | 37.13% |
| 主观题 041 | 主观题 | 60 | 50 | 10 | 76.39% | 77.63% |
| 客观题 009 | 客观题 | 3 | 3 | 0 | — | — |
| 客观题 012 | 客观题 | 3 | 3 | 0 | — | — |
| 客观题 018 | 客观题 | 3 | 3 | 0 | — | — |
数学 失分 26 分 ＝ 填空 6 分 ＋ 解答题 20 分
关键结论：数学 124/150（得分率 82.7%），年级均分 122.24。失分中20 分（77%）集中在最后两道大题；另有 6 分丢在最基础的填空题上。
- 选择 1–10：40/40 全对——基础非常稳
- 填空 11–14 全对；第 15 题 2/4、第 16 题 0/4（年级多数人能做对）
- 解答 17、18、19、20、21 题全部满分
- 第 22 题 4/12：乘方的意义表述不准 ＋ 幂的混合运算出错
第 23 题 0/12：数轴动点压轴题整题空白
数学逐题明细（全部题目）
| 卷面题号 | 题型 | 满分 | 得分 | 失分 | 班级得分率 | 年段得分率 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 第11题 | 填空 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 第12题(1) | 填空 | 2 | 2 | 0 | — | — |
| 第12题(2) | 填空 | 2 | 2 | 0 | — | — |
| 第12题(3) | 填空 | 2 | 2 | 0 | — | — |
| 第12题(4) | 填空 | 2 | 2 | 0 | — | — |
| 第13题 | 填空 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 第14题 | 填空 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 第15题 | 填空 | 4 | 2 | 2 | 70.41% | 71.56% |
| 第16题 | 填空 | 4 | 0 | 4 | 28.57% | 41.07% |
| 第17题 | 解答 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 第18题 | 解答 | 8 | 8 | 0 | — | — |
| 第19题(1) | 解答 | 5 | 5 | 0 | — | — |
| 第19题(2) | 解答 | 5 | 5 | 0 | — | — |
| 第19题(3) | 解答 | 5 | 5 | 0 | — | — |
| 第19题(4) | 解答 | 5 | 5 | 0 | — | — |
| 第19题(5) | 解答 | 5 | 5 | 0 | — | — |
| 第19题(6) | 解答 | 5 | 5 | 0 | — | — |
| 第20题 | 解答 | 6 | 6 | 0 | — | — |
| 第21题 | 解答 | 10 | 10 | 0 | — | — |
| 第22题 | 解答 | 12 | 4 | 8 | 56.8% | 55.91% |
| 第23题 | 解答 | 12 | 0 | 12 | 30.27% | 33.39% |
| 选择第1题 | 选择 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 选择第2题 | 选择 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 选择第3题 | 选择 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 选择第4题 | 选择 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 选择第5题 | 选择 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 选择第6题 | 选择 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 选择第7题 | 选择 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 选择第8题 | 选择 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 选择第9题 | 选择 | 4 | 4 | 0 | — | — |
| 选择第10题 | 选择 | 4 | 4 | 0 | — | — |
英语 失分 17 分 ＝ 客观题 11 分 ＋ 主观题 6 分
关键结论：英语 103/120（得分率 85.8%），年级均分 86.78，领先年级 13.5 个百分点，是三科中最强项。43、45、48、53、59 五道题连续出错，全部是 2 分/题的高分值语篇题，一次丢 10 分；另有 4 分丢在单词拼写。
- 句子表达整体过关：情景交际 76–80、连词成句 71–75、看图写话 82/83/85 全部满分
- 拼写类失分：写成 Spott / sare / sofs / countny（应为 country）
- 看图写话细节：
A Shoes are is under the bed.、It is for the lunch time.
英语各板块得分
| 题号段 | 题型/内容 | 题量 | 满分 | 得分 | 失分 | 得分率 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 第1–15题 | 客观题 1–15（1分/题） | 15 | 15 | 15 | 0 | 100.0% |
| 第16–20题 | 主观题 听力短文填表 | 5 | 5 | 3 | 2 | 60.0% |
| 第21–35题 | 客观题 21–35（1分/题） | 15 | 15 | 14 | 1 | 93.3% |
| 第36–40题 | 客观题 36–40（1分/题） | 5 | 5 | 5 | 0 | 100.0% |
| 第41–60题 | 客观题 41–60（2分/题） | 20 | 40 | 30 | 10 | 75.0% |
| 第61–70题 | 主观题 完成句子 | 10 | 10 | 8 | 2 | 80.0% |
| 第71–75题 | 主观题 连词成句 | 5 | 10 | 10 | 0 | 100.0% |
| 第76–80题 | 主观题 情景交际 | 5 | 10 | 10 | 0 | 100.0% |
| 第81–85题 | 主观题 看图写话 | 5 | 10 | 8 | 2 | 80.0% |
英语失分题清单
| 卷面题号 | 题型 | 满分 | 得分 | 失分 | 班级得分率 | 年段得分率 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 第18题 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 32.65% | 43.75% |
| 第20题 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 55.1% | 55.02% |
| 第61题 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 55.1% | 53.32% |
| 第67题 | 主观题 | 1 | 0 | 1 | 57.14% | 60.97% |
| 第81题 | 主观题 | 2 | 1 | 1 | 59.69% | 62.05% |
| 第84题 | 主观题 | 2 | 1 | 1 | 55.61% | 58.45% |
| 第35题 | 客观题 | 1 | 0 | 1 | 42.22% | 46.77% |
| 第43题 | 客观题 | 2 | 0 | 2 | 40% | 25.04% |
| 第45题 | 客观题 | 2 | 0 | 2 | 51.11% | 44.49% |
| 第48题 | 客观题 | 2 | 0 | 2 | 75.56% | 78.33% |
| 第53题 | 客观题 | 2 | 0 | 2 | 37.78% | 29.28% |
| 第59题 | 客观题 | 2 | 0 | 2 | 31.11% | 38.78% |
注意：年段得分率明显高于本人得分的题目（如英语第 61、67 题，年段得分率 50% 以上）属于「该拿而没拿」的分，性价比最高，应优先补。
四
提升建议
按学科分组，每科内部遵循「先守后攻」——先回收稳拿的分，再冲难度题上限。点击标题可展开／收起。
提分空间分布（预计可回收）
语文 阅读主观大题（019/025/027/033/040）12 分 / 可回收
语文 基础与默写小题（11 处）11 分 / 可回收
语文 作文（现 50/60）10 分 / 上限
数学 填空（第15、16题）6 分 / 满分
数学 第23题 步骤分6–8 分 / 上限
数学 第22题 幂运算4 分 / 可回收
英语 语篇阅读（43/45/48/53/59）4 分 / 可回收
英语 单词拼写4 分 / 可回收
A 语文——先保作文，再补默写与阅读 可回收 ≈ 23 分
| 优先项 | 本次失分 | 具体做法 |
|---|---|---|
| 基础与默写小题 | 11 分 | 课文要求背诵的篇目逐句默写，重点盯错别字；每天 1 篇，写完自己对照课本改，错字单独抄 5 遍 |
| 阅读主观大题（019 等） | 12 分 | 019 班级得分率 90%、年段 84%，属「该拿没拿」。答题必须分点作答、先观点后原文依据，答满分值对应的点数 |
| 作文（现 50/60） | 10 分 | 每周 1 篇限时作文（40 分钟），重点练「开头点题 ＋ 一处细节描写 ＋ 结尾升华」；写完对照评分标准自评再请老师批 |
提分最快的一科：语文本次 117 分，班级最高 132 分。基础默写题和小题属于「背了就能拿」，是性价比最高的部分。
B 数学——先守基础，再攻压轴 可回收 ≈ 10 分 ＋ 上限 24 分
| 题目 | 本卷得分 | 可回收 | 关键方法 |
|---|---|---|---|
| 填空（第 15、16 题） | 2 / 4、0 / 4 | +6 分 | 填空做完立刻回代验算；建「选填错题本」，每题写一句「错在哪」 |
| 第 22 题 幂的运算 | 4 / 12 | +4 分 | 4 个幂公式先默写讲清，再每天 3 题混合运算 |
| 第 23 题 数轴动点 | 0 / 12 | +6~8 分 | 四步法 ＋ 分类讨论，每周 2 题 |
1
每天 5 分钟：选填回代验算
选择、填空做完立即回代检验，把「会做却丢分」的口子堵上。目标：下次填空不再出现 0 分题。
2
第 1 周：吃透 4 个幂公式
幂的意义、同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方——要求默写并逐条讲清；重点盯负底数的奇／偶次幂符号。
3
第 2 周起：每步写出运算依据
每天 3 题混合运算，先独立写完再逐行核对；错题只记「错在哪一步」，不抄整题。
4
数轴动点固定「四步法」
按固定顺序落笔，先求稳再求快：
① 画数轴标点② 设动点表示的数为 t③ 用绝对值表示两点距离④ 分类讨论（点在左／右／重合）
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每周 2 题压轴训练
先单动点、后双动点，每题限时 12 分钟；做完要能复述「为什么这样分类」。考场绝不空着——写出「画图 ＋ 设未知数 ＋ 距离表达式」通常就能拿到 3–5 分步骤分。
C 英语——拼写与语篇 可回收 ≈ 8 分
- 拼写（4 分）：每天 5 个单词听写＋默写，专练听力填表、完成句子这类「听音写词」；错词抄 5 遍并造句。
- 语篇阅读（10 分中的多数）：每天 1 篇限时阅读（6 分钟），做完必须标出答案在原文哪一句，杜绝凭印象选。
- 错题归档：分四类——没找到／理解偏差／生词卡住／选项辨析，每周复盘找出高频错因。
- 看图写话细节（2 分）：每周仿写 3 句课本原句，交卷前专门检查「冠词／be动词／时态／介词」四项。
D 下一次考试目标 总分 375–385
语文
128–132
本次 117｜基础小题回收 6 分 ＋ 阅读回收 5 分
数学
132–135
本次 124｜填空回收 6 分 ＋ 第22题回收 4 分
英语
110–112
本次 103｜拼写回收 4 分 ＋ 阅读回收 4 分
总分
375–385
本次 344｜年级定位进入中上（年级均分 318.1）
中期目标：数学 140+（第 23 题稳定拿 6–8 分步骤分）、语文 135+（作文稳定 55 分以上）。
名次目标（本次班级第 20 名 / 年级第 304 名）：
按已知参照点，354 分对应班级第 11 名，所以 355 分是可验证的第一台阶——只需在本次 344 分基础上多拿约 11 分，正好等于「语文基础小题 11 分」这一项。再往上 375–385 分属冲刺区，届时以实际出分名次为准，不做线性外推。